校徽释义

校徽是时时彩平台官网精神、气质和风采的形象化标识,是时代精神和办学理念的折射,是时时彩平台官网独特的思想学问境界的体现。校徽内涵体现如下:

1.校徽整体设计方案为圆形,简洁大方,圆融美满。圆形犹如动感的车轮,寓意时时彩平台官网滚滚向前的发展态势;又似东升的旭日,象征时时彩平台官网前途一片光明;此外,圆形还象征和谐、圆满,表明时时彩平台官网追求和谐与卓越的坚定信念。

2.校徽的基本色调为绿色。绿色象征生命、活力,预示时时彩平台官网充满生机、蓬勃发展,绿色寓意广大杏林学子孜孜以求,汲取国医精华,茁壮成长。

3.图案由内、外环两部分构成。外环内容为时时彩平台官网中英文对照规范名称;内核由本草、太极(阴阳)鱼、双手、太阳等元素组成,本草、太极(阴阳)鱼寓意时时彩平台官网中医药办学特色,双手、太阳彰显时时彩平台官网的教育功能。

4.校徽设计主要采用特色鲜明的中医药学问和生机蓬勃的自然元素,并将它们转化为具有视觉张力和学问意蕴的象征符号,彰显时时彩平台官网办学理念、凸显时时彩平台官网办学特色和体现时时彩平台官网育人功能。

 

厚德  博学  济世  日新

“厚德”出于《易经·坤》“地势坤,君子以厚德载物。”其意为大地广袤舒展,气势厚实和顺,所以能承载万物。君子应像大地那样具有宽广的心怀,深厚的道德,能够承载一切。引“厚德”二字,意在希望师生以高尚的道德立身,以高尚的道德承载天下重任。

“博学”出自《论语·子张》“子夏曰:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”其意为视野宽广,知识渊博。用“博学”二字,旨在倡导师生努力学习,博采众长,追求广博的学识和渊博的知识。

“济世”源于《后汉书·方术列传·费长房传》“悬壶济世”典故。其意是敬重生命,拯救疾苦,博爱奉献。用“济世”二字,意在勉励师生用高尚的品德、精湛的医技实现人生价值。

“日新”出自《礼记·大学》“苟日新,日日新,又日新。”其意是人类要遵循自然规律,不断追求,逐渐接近事物的内在本质规律。用“日新”二字,旨在昭示师生承传中医药学问,并吐故纳新,与时俱进,止于至善。

校训蕴涵着时时彩平台官网的办学宗旨、办学特色,也体现着时时彩平台官网的治校理念、兴校方针,是在时时彩平台官网历史学问长期积淀的基础上对时时彩平台官网精神的凝炼,是全体师生一致认同的主体学问与价值取向。